學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展階段的質(zhì)量評價與提升

——第四屆學(xué)前教育質(zhì)量評價與提升學(xué)術(shù)論壇綜述

為促進學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，2022年教育部印發(fā)了《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》（以下簡稱《評估指南》），提出了堅持正確方向、堅持兒童為本、堅持科學(xué)評估、堅持以評促建四個基本原則，注重過程評估和自我評估，全面提高幼兒園保育教育水平。在此背景下，2022年12月10日—12月11日，由中國教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會與東北師范大學(xué)共同主辦，中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心華東師范大學(xué)分中心、東北師范大學(xué)教育學(xué)部、教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心共同承辦的第四屆學(xué)前教育質(zhì)量評價與提升學(xué)術(shù)論壇在東北師范大學(xué)召開。（剩余3399字）