帶著烏龜去逛街

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回家的路上，兒子興致勃勃地規(guī)劃著如何給小烏龜“授課”，立志要將它培養(yǎng)成一位“博學(xué)多才”的“知識(shí)分子”。

在幼兒園門口，兒子用零花錢買了一只小烏龜。一回到家，他便迫不及待地帶著這位新成員四處參觀：“小烏龜，這是你的新家，歡迎回家！”自那以后，小烏龜成了兒子生活中的親密伴侶。

看書時(shí)，他讓小烏龜陪伴在旁，還時(shí)不時(shí)給它讀上一段，仿佛烏龜也能走進(jìn)書的世界；吃飯時(shí)，他把小烏龜放在旁邊的凳子上，說(shuō)要和好朋友一起用餐；睡覺時(shí)，他把小烏龜放在床頭柜上，讓小烏龜陪他入睡。（剩余656字）