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在核心素養(yǎng)的引領下，教師應構建以學習任務群為核心的教學模式，對語文閱讀教學進行深度優(yōu)化與創(chuàng)新。學習任務群通過精心設計的任務目標，不僅為師生指明了學習的方向，還促進了學生對知識的廣泛獲取與深入理解，顯著提升了教學的實際效果與學習效率。教師應緊密圍繞各個學習主題，精心規(guī)劃與之相匹配的學習任務，并以此為核心，有序組織各類教學活動。（剩余2570字）
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