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閱讀是小學階段非常重要的課程內(nèi)容,為了有效提高學生的閱讀能力,提升學生的語文素養(yǎng),教師需要不斷優(yōu)化和創(chuàng)新閱讀教學模式。群文閱讀是一種較為新型的閱讀教學模式,主要指圍繞某一個或多個閱讀主題有計劃、有目的地閱讀一組文章,并對文章的內(nèi)容及主題進行深入探討。這種閱讀模式可以使學生豐富閱讀知識,提升閱讀能力,增強閱讀感悟,繼而提高閱讀教學效果。(剩余2509字)
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