以讀契心 以文解情
寫話是語文教學的重要內(nèi)容，同時，在低年級的小學語文學習中，寫話也是起步階段。那么，教師要如何讓學生做到有話可說，愛上寫話，并在寫話中真實地表達自己的真實想法呢？
一、創(chuàng)設情境，在課內(nèi)閱讀中訓練、提高
閱讀是寫話的基礎，還可以有效提高學生的理解能力。在教育實踐活動中，教師應如何讓學生體會詞語的熱度，感受作者細膩的情感變化？這就需要學生對詞語有敏感度，觀察能力，以及了解作者是按照怎樣的順序去謀篇布局的，同時要求教師對學生的閱讀進行及時有效的指導。（剩余2179字）