讓間斷性文本發(fā)揮育人價值

間斷性文本多以圖表、圖畫、圖示、目錄、索引、數(shù)據(jù)或清單等形式呈現(xiàn)，以不強(qiáng)求文學(xué)性和敘事性，但能非常直觀地表達(dá)所要體現(xiàn)的主題信息，直觀、簡明、概括性強(qiáng)、易于比較，功能性和實(shí)用性十分明顯。在小學(xué)語文課堂中，利用間斷性文本開展閱讀教學(xué)不僅可以直觀地表達(dá)教學(xué)目標(biāo)，還可以與小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)更好地匹配，促使學(xué)生獲得更為豐富的閱讀體驗(yàn)，從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。（剩余2397字）