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文學閱讀創(chuàng)意表達

——《宇宙的另一邊》三下）教學設計及評析

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敘子日稱：

1.學習本課詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.借助思維導圖，梳理"宇宙的另一邊"有哪些秘密。

4.學習想象的方法，想象“宇宙的另一邊”還有哪些秘密。課時安排：第1課時。教學過程：走進單元，讀題質疑

1.今天我們將走進第五單元。單元頁有兩條要求：（出示）（1）第一條：走進想象的世界，感受想象的神奇。（剩余4390字）

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