以猜激趣 以說促思
——《森林報》整本書閱讀導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
1.通過進階式猜說活動，激發(fā)學(xué)生對科普作品《森林報》的閱讀興趣與表達活力。
2.通過選文共讀，感受《森林報》文學(xué)化語言、科學(xué)性記錄、報刊式編排的特點。
3.通過了解作者維·比安基，激發(fā)學(xué)生對自然的熱愛。
教學(xué)過程：
一、讀題猜說，激活“閱讀渴望”
1.玩“火眼金睛”游戲。
根據(jù)作品名稱，猜一猜作品類型。（剩余2987字）