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閱讀中國寓言 汲取中華智慧

——《中國古今寓言》整本書閱讀推進課教學設(shè)計

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教學目標：

1.閱讀《中國古今寓言》，學習其中蘊含的中華智慧。

2.能口頭或書面分享自己獲得的啟示。

3.能講寓言、寫寓言，以此自省或勸誡他人。

教學過程：

板塊一   多維共讀，初感智慧

一、尋找“老朋友”

1.出示中國古今寓言的圖片，學生看圖猜故事。

2.出示《中國古今寓言》一書的目錄，學生尋找已經(jīng)閱讀過的寓言故事，比一比誰找到的“老朋友”多。（剩余2346字）

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