化學(xué)為做 教學(xué)共長(zhǎng)

——小學(xué)語(yǔ)文課堂“教學(xué)做合一”探尋

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陶行知先生說(shuō)：“教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。在做上教的是先生；在做上學(xué)的是學(xué)生。從先生對(duì)學(xué)生的關(guān)系說(shuō)，做便是教；從學(xué)生對(duì)先生的關(guān)系來(lái)說(shuō)，做便是學(xué)。先生拿做來(lái)教，方是真教；學(xué)生拿做來(lái)學(xué)，方是實(shí)學(xué)。做是學(xué)的中心，也就是教的中心?！?/p>

縱觀當(dāng)下的語(yǔ)文教學(xué)，“教學(xué)做”是分離的，學(xué)生在“做”上學(xué)得不夠，很多學(xué)情沒(méi)有真正地呈現(xiàn)出來(lái)，而教師的教只是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)判斷，教與學(xué)沒(méi)有很好地融合在一起。（剩余3881字）