課程思政視域下專業(yè)課程教學(xué)改革實(shí)踐與思考

——以幼兒保育專業(yè)為例

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[摘           要]  幼兒保育專業(yè)課程融入思政教育是十分必要的，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，基于“立德樹人”的根本任務(wù)，進(jìn)行了保育專業(yè)課程的改革實(shí)踐與思考，提出構(gòu)建幼兒保育專業(yè)課程思政的“一二三四”育人機(jī)制，即“一個(gè)貫穿，兩個(gè)主體，三全育人，四個(gè)推進(jìn)”，并積極探索，采取多項(xiàng)措施進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐。（剩余5219字）