數(shù)字化技術(shù)在幼兒園健康領(lǐng)域中的運(yùn)用

——《我的小手最干凈》課件設(shè)計(jì)

特色與亮點(diǎn)

1.情境引領(lǐng)，游戲?yàn)橥?/p>

《我的小手最干凈》課件設(shè)計(jì)來(lái)源于小班在健康領(lǐng)域中開(kāi)展“七步洗手法”時(shí)遇到的教育問(wèn)題，以新入園小班學(xué)生在洗手中遇到的問(wèn)題和“誰(shuí)的小手”之問(wèn)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，貼近學(xué)生生活和極具懸念的情境激發(fā)學(xué)生的興趣與主動(dòng)性。將“學(xué)會(huì)七步洗手法”這一目標(biāo)貫穿始終，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)洗手的重要性，將“課程知識(shí)”和“游戲內(nèi)容”相結(jié)合，通過(guò)“我會(huì)洗手”和“什么時(shí)候洗手”這兩個(gè)游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，完成從初步的健康認(rèn)知到健康態(tài)度的轉(zhuǎn)變?cè)俚浇】敌袨轲B(yǎng)成的過(guò)程。（剩余3637字）