新媒體時代高職計算機硬件課程教學研究

摘要：隨著新媒體的蓬勃發(fā)展，高等職業(yè)院校課堂教學研究成為教學研究的熱點。由于新媒體的推動，高等職業(yè)院校教學的理念、方式、方針發(fā)生了一定程度的變化，教師的角色定位和學生的學習習慣也隨之發(fā)生了一定的變化，同時提高了對高等職業(yè)院校課堂教學的要求。文章首先闡述高等職業(yè)院校課堂教學改革的必要性，通過案例分析、比較分析等方法，分析在當前新媒體時代背景下，計算機硬件專業(yè)課程面臨的課堂教學改革的重要任務，探討如何及時正確地將新媒體融入課堂教學，同時提出當前存在思政元素難以融入專業(yè)教學過程、教學團隊建設與社會發(fā)展脫節(jié)、教學手段落后等諸多問題。（剩余5323字）