微傳播時代背景下審計實務(wù)課程新媒體教學(xué)創(chuàng)新路徑研究

——以審計案例分析課程為例

摘要：為解決審計案例分析現(xiàn)有課程內(nèi)容過于抽象，導(dǎo)致學(xué)生難以理解、實訓(xùn)教學(xué)效果不佳、無法真正掌握實操技能等問題，文章以微傳播為背景，通過對課程進(jìn)行改革，利用新媒體技術(shù)實現(xiàn)審計實務(wù)課程的新媒體教學(xué)創(chuàng)新。文章利用微傳播平臺開展案例分析和實操演練等教學(xué)活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，加深對審計實務(wù)的理解。通過多媒體教學(xué)手段，可以提升課堂的活躍度和增強(qiáng)教學(xué)效果，使學(xué)生更加積極地參與課程。（剩余5163字）