論新媒體時(shí)代思政教育中大學(xué)生主體性的發(fā)揮和引導(dǎo)

摘要：文章通過分析新媒體時(shí)代背景下高校思政教育中大學(xué)生主體性的發(fā)揮現(xiàn)狀，研究如何利用新媒體平臺(tái)、技術(shù)推動(dòng)思政教育改革工作，豐富課程內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。文章主要由三個(gè)章節(jié)組成，首先敘述了大學(xué)生主體性的特征，隨后分析新媒體的概念以及新媒體技術(shù)融入思政教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，最后詳細(xì)闡釋新媒體時(shí)代思政教育中對(duì)大學(xué)生主體性的發(fā)揮和引導(dǎo)策略。（剩余5482字）