線上線下混合式課程跨校修讀教學(xué)模式研究

摘要：信息時(shí)代的變革與傳播渠道的融合為高校課程教學(xué)提供了新的理念，線上線下混合式課程跨校修讀教學(xué)模式是疫情防控特殊時(shí)期的一種全新嘗試。遼寧省教育廳對(duì)線上線下跨校修讀課程資源共享項(xiàng)目給予了大力支持，充分肯定了混合式教學(xué)和跨校修讀的重要意義。文章采用案例分析與比較分析的方法，以傳播學(xué)原理課程教學(xué)為例，分析傳統(tǒng)線下教學(xué)方法與單一線上教學(xué)方法的不足與缺陷，結(jié)合線上線下混合式課程跨校修讀的必要性，提出適合當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同時(shí)符合時(shí)代特性的教學(xué)措施，從線上線下混合式跨校修讀學(xué)習(xí)的具體教學(xué)方法與手段進(jìn)行研究，總結(jié)線上線下混合式課程跨校修讀模式的教學(xué)效果，旨在為未來的新聞傳播學(xué)科課程教學(xué)提供多維度的參考。（剩余5507字）