緣何走出象牙塔？

——三元交互理論視角下博士畢業(yè)生的非學(xué)術(shù)職業(yè)選擇

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DOI： 10.16750/j.adge.2024.05.006

摘要：基于三元交互理論，探究了博士畢業(yè)生非學(xué)術(shù)職業(yè)選擇的形成機(jī)制。通過(guò)分析13所“雙一流”建設(shè)高校1333名博士畢業(yè)生的調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)壓力、導(dǎo)師指導(dǎo)及就業(yè)環(huán)境是形塑博士畢業(yè)生物質(zhì)偏好和職業(yè)前景認(rèn)知的重要因素。經(jīng)濟(jì)壓力并不能直接作用于博士畢業(yè)生的非學(xué)術(shù)職業(yè)選擇，而是通過(guò)影響他們的物質(zhì)偏好產(chǎn)生間接作用；導(dǎo)師指導(dǎo)和就業(yè)環(huán)境不僅直接影響博士畢業(yè)生的非學(xué)術(shù)職業(yè)選擇，還通過(guò)影響他們的物質(zhì)偏好和職業(yè)前景認(rèn)知對(duì)其非學(xué)術(shù)職業(yè)選擇產(chǎn)生間接作用。（剩余16713字）