基于社會服務(wù)功能的研究生教育評價(jià)體系初探

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DOI： 10.16750/j.adge.2024.05.004

摘要：研究生教育是高等教育人才培養(yǎng)的最高層次，是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，在推動(dòng)社會進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。立足研究生教育政策，在總結(jié)各類評價(jià)體系的基礎(chǔ)上，構(gòu)建一套圍繞社會服務(wù)功能的研究生教育評價(jià)體系。該評價(jià)體系涉及全球性人才、知識生產(chǎn)與轉(zhuǎn)化、經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)、文化傳創(chuàng)、軟實(shí)力等多個(gè)維度，兼具國際可比和中國特色兩重特征，特別強(qiáng)調(diào)研究生教育對公共福祉的貢獻(xiàn)。（剩余15133字）