澳大利亞專業(yè)學(xué)位博士生教育的規(guī)模與結(jié)構(gòu)

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摘要：在我國(guó)大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位博士生教育的政策背景下，專業(yè)學(xué)位博士生教育的規(guī)模發(fā)展與結(jié)構(gòu)布局是實(shí)踐中的重點(diǎn)。基于澳大利亞的數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)：澳大利亞是新近專業(yè)學(xué)位博士生教育發(fā)展比較迅速的國(guó)家，專業(yè)學(xué)位博士生規(guī)模遠(yuǎn)小于學(xué)術(shù)學(xué)位博士生，在歷經(jīng)前期的擴(kuò)張繁榮、中期的縮減回落后進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展期。在結(jié)構(gòu)布局上，澳大利亞專業(yè)學(xué)位博士生項(xiàng)目呈現(xiàn)院校分布廣泛、學(xué)科結(jié)構(gòu)完善的特點(diǎn)。（剩余17843字）