思政教育融入高校圖書館閱讀推廣的探索與實踐

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摘要：思政教育融入高校圖書館閱讀推廣能提高學生思想覺悟，轉(zhuǎn)變學生思想，幫助學生樹立正確科學的世界觀、人生觀和價值觀。本文通過對近十年我國有關思政教育融入高校圖書館閱讀推廣發(fā)文進行分析研究，結合高校圖書館豐富的文獻資源、獨特的教育陣地、優(yōu)質(zhì)的信息服務及穩(wěn)定的閱讀群體等優(yōu)勢，提出完善紅色資源建設、打造思政教育基地、構建閱讀推廣新渠道、加強思政隊伍建設及發(fā)揮學生社團優(yōu)勢等策略，以期對高校圖書館閱讀推廣融入思政教育提供一定的參考。（剩余4719字）