沉浸式經(jīng)典閱讀在老年大學(xué)中的應(yīng)用探析

摘要：沉浸式經(jīng)典閱讀近年來(lái)在教育教學(xué)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，將沉浸式經(jīng)典閱讀納入老年大學(xué)的教育體系不僅可以增強(qiáng)老年學(xué)員的認(rèn)知能力、優(yōu)化老年學(xué)員的閱讀體驗(yàn)，還能深化老年大學(xué)的書(shū)香校園文化建設(shè)，更有助于推動(dòng)新時(shí)代老年文化教育事業(yè)發(fā)展。然而，這一全新閱讀方式在老年大學(xué)中的推廣仍面臨諸多困難。未來(lái)沉浸式閱讀應(yīng)與老年大學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)相結(jié)合，從多個(gè)途徑發(fā)力，為老年人提供更加優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。（剩余6959字）