漢語二語學(xué)習(xí)者的轉(zhuǎn)述類傳信語“據(jù)說”“聽說”研究

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一、引言

傳信范疇（evidentiality）是近年來漢語語法研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題。樂耀對《馬氏文通》以來國內(nèi)學(xué)者關(guān)于傳信范疇的研究進(jìn)行了綜述，作者指出，今后漢語傳信范疇的研究要在以下兩個(gè)方面著力：一是加強(qiáng)傳信范疇和相關(guān)語言范疇的互動研究；二是從言語交際互動的視角研究漢語傳信范疇[1]（P70）。李水、辛平基于2008—2020年發(fā)表的近百篇現(xiàn)代漢語傳信范疇研究成果，從漢語傳信范疇的理論研究、漢語傳信標(biāo)記研究、認(rèn)知語言學(xué)視角下的漢語傳信范疇研究和不同語體中的漢語傳信范疇研究四個(gè)方面，對現(xiàn)代漢語傳信范疇研究的最新成果進(jìn)行了述評。（剩余19174字）