“化工生產(chǎn)技術(shù)”課程分類教學(xué)模式探索研究

摘要：隨著國家大力發(fā)展職業(yè)教育，高職院校擴招，學(xué)生生源結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，生源來源廣泛且呈現(xiàn)多元化趨勢。高職教育強調(diào)以社會實際崗位需求為目標(biāo)，通過“化工生產(chǎn)技術(shù)”課程分類教學(xué)的實施，采取科學(xué)合理的教學(xué)模式，通過差異性的教學(xué)方式、方法和手段，實施多元化評價，獲得更好的教學(xué)效果，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，能夠為學(xué)生走向工作崗位奠定良好基礎(chǔ)，也可為其他課程進行分類教學(xué)提供參考。（剩余4079字）