課程思政視域下PBL教學在安全類實踐課程中應用的可行性研究

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摘要：隨著國家對高職院校課程思政的政策引領不斷加強，課程思政在基礎課、專業(yè)課程中的研究獲得持續(xù)性的發(fā)展，在職業(yè)教育領域“培根固原”，把“立德樹人”作為教育的根本任務是新時代職業(yè)教育的教育理念。理實并重、德技并修是課程思政和課程改革的核心，實踐類課程是課程思政在職業(yè)教育發(fā)揮作用的關鍵領域。圍繞安全技術與管理專業(yè)群的建設，通過安全類實踐課程的思政教學，打破課程思政重理論、輕實踐的現狀是當下職業(yè)教育安全類專業(yè)在課程思政研究中的集中發(fā)力點。（剩余5268字）