高中化學“氫氧化鋁的兩性”項目式教學

——胃藥“氫氧化鋁”的工作原理

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摘要：以胃藥“氫氧化鋁”的工作原理為主題，開展高中化學“氫氧化鋁的兩性”教學。首先，從生活情境展開，對項目任務(wù)進行設(shè)計，穿插資料收集，再通過實驗探究學習知識點。其次，帶領(lǐng)學生認識氫氧化鋁和酸的反應(yīng)、和堿的反應(yīng)，明確氫氧化鋁為兩性氫氧化物。最后，探究氫氧化鋁的制取方法。在教學過程中，教師滲透平衡觀、元素觀等思想，培養(yǎng)學生設(shè)計探究實驗、根據(jù)證據(jù)推理的能力。（剩余5774字）