“新工科”背景下“大學(xué)物理”教學(xué)改革的探索與實踐

打開文本圖片集

摘要：“大學(xué)物理”作為理工科專業(yè)的通識性基礎(chǔ)必修課，具有開設(shè)時間早、課程周期長、知識覆蓋面廣的特點，是理工科學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)。“大學(xué)物理”課程一般包含力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、原子與量子概述等多學(xué)科內(nèi)容，知識體系龐大，內(nèi)容較為復(fù)雜，教學(xué)過程中通常存在授課形式單一、填鴨式教學(xué)、課堂不活躍、授課效率較低等問題。（剩余8026字）