人工智能背景下“Python程序設(shè)計”課程改革

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摘  要：人工智能背景下“Python程序設(shè)計”課程以典型工作項目為載體，結(jié)合人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)特點，構(gòu)建五大課程模塊；以學(xué)生為中心，運用PBOPPSE教學(xué)模式，采用聯(lián)想教學(xué)高爾夫、任務(wù)驅(qū)動、情境化教學(xué)、游戲教學(xué)法等教學(xué)方法，制定“模塊化、協(xié)同化、立體化”教學(xué)策略，實施“三維度、五要素、四優(yōu)化”的教學(xué)評價，解決實踐項目缺乏、教學(xué)方法陳舊、學(xué)習(xí)動力不足、考核方式單一等課程教學(xué)問題，學(xué)生學(xué)習(xí)成果顯著提升。（剩余8774字）