基于項目學(xué)習(xí)的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)研究

打開文本圖片集

摘  要：項目學(xué)習(xí)是浸潤學(xué)科核心素養(yǎng)的重要方式。為了解項目學(xué)習(xí)的本質(zhì)，探究項目學(xué)習(xí)的有效實施，采用文獻(xiàn)研究法和行動研究法，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以新教材為依托，結(jié)合教學(xué)實際，對教材內(nèi)容進(jìn)行整合，開展基于項目學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)實踐，概括項目學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，指出項目學(xué)習(xí)實施的困境，提供項目教學(xué)實踐案例，提出項目學(xué)習(xí)實施過程中需要注意的關(guān)鍵問題及經(jīng)過實踐驗證的經(jīng)驗。（剩余6281字）