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六月的天氣逐漸炎熱，如果遇到教室停電，那真是一種煎熬。在那種情況下，不要說(shuō)讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，就是想讓學(xué)生靜下來(lái)都是一種奢望。比如今天，上課鈴已經(jīng)響了好一會(huì)兒，教室里仍然安靜不下來(lái)。
“嘭！”隨著一聲巨響，喧囂的課堂立刻安靜下來(lái)，學(xué)生的目光齊刷刷地聚集在同一個(gè)角落。原來(lái)，挨窗坐的小軒和小艾為爭(zhēng)得一絲涼爽吵了起來(lái)，他們都想把那扇玻璃窗推向?qū)Ψ侥沁叀＃ㄊＳ?298字）
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玻璃窗的“自述”
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