大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)“Python”課程教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)與形式實(shí)踐

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摘要：針對(duì)專科層次大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)“Python”課程教學(xué)內(nèi)容缺乏跨語(yǔ)言整合、與專業(yè)核心課程及崗位要求脫節(jié)、知識(shí)體系可持續(xù)引導(dǎo)不足等問(wèn)題，文章重構(gòu)了包含Python基本語(yǔ)法、跨語(yǔ)言編程以及綜合實(shí)踐3個(gè)模塊的課程體系，增加了拓展學(xué)習(xí)板塊以強(qiáng)化知識(shí)體系的可持續(xù)引導(dǎo)。文章提出了“讀-析-測(cè)-拓”的教學(xué)形式。（剩余8135字）