ChatGPT類人工智能技術(shù)在高校數(shù)字化教學資源整合中的應(yīng)用

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摘要：傳統(tǒng)高校教學資源管理存在分散、冗余、難以共享等問題，制約了教學質(zhì)量提升。因此，文章提出ChatGPT類人工智能技術(shù)在高校數(shù)字化教學資源整合中的應(yīng)用。首先，文章劃分教學資源類別，將其收集并處理后存儲至數(shù)字化平臺；其次，構(gòu)建ChatGPT模型，提取教學資源種類與特征信息；最后，根據(jù)整合需求，實現(xiàn)智能整合。（剩余5134字）