混合式教學(xué)在“信息技術(shù)”課程中的實(shí)踐研究

——以“計(jì)算機(jī)硬件”為例

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摘要：“信息技術(shù)”是職業(yè)學(xué)校一門(mén)公共基礎(chǔ)課程，“計(jì)算機(jī)硬件”是該課程的教學(xué)內(nèi)容之一，理論性和實(shí)踐性都比較強(qiáng)，尤其考驗(yàn)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，是信息技術(shù)知識(shí)的重要內(nèi)容，基于該教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，嘗試采用線下面授教學(xué)與線上互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，以提高學(xué)生對(duì)該內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果，對(duì)混合式教學(xué)進(jìn)行深入研究和探討，提高學(xué)生“信息技術(shù)”的學(xué)習(xí)水平。（剩余3830字）