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摘要：課堂教學是本科教育的主陣地和主渠道，課堂教學互動對于提升課堂教學效果、培養(yǎng)學生的獨立思考能力和批判性思維至關重要。在實踐層面，如果能夠直接將學生的課堂互動表現(xiàn)納入其課程總成績，將有利于充分調動學生參與課堂教學互動的積極性。為便利教師開展課堂互動并輔助記錄學生的互動表現(xiàn)，文章設計了一個基于Shiny的課堂教學互動軟件。（剩余5241字）
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課堂教學互動軟件的設計與實現(xiàn)
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