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摘要:混合現(xiàn)實(Mixed Reality,MR)技術(shù)是虛擬現(xiàn)實(Virtual Reality,VR)技術(shù)和增強現(xiàn)實(Augmented Reality,AR)技術(shù)的結(jié)合,可以將虛擬場景和現(xiàn)實環(huán)境融為一體,為學生帶來身臨其境的互動體驗。本文通過對混合現(xiàn)實技術(shù)在教學場地、籃球基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)與比賽、學習動機與參與感、個性發(fā)展等方面在高校教學中的應(yīng)用的探討,展現(xiàn)了混合現(xiàn)實技術(shù)在突破傳統(tǒng)教學場地、資源、時間限制,獲得即時動作反饋,提高學生的學習效率和練習效果等方面的優(yōu)勢。(剩余5524字)
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混合現(xiàn)實技術(shù)在高校籃球教學中的應(yīng)用研究
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