情境為體促遷移 素養(yǎng)立意顯能力

——2024年浙江省物理選考試題分析及復(fù)習建議

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摘   要：2024年6月浙江省物理選考試題展現(xiàn)出了清晰的素養(yǎng)立意和學科價值導向。試題以真實情境為載體，突出建模能力的考查；以素養(yǎng)考查為根本，強調(diào)論證推理，凸顯物理學科的思辨性。結(jié)合教學實例，順承考題立意，提出三條復(fù)習建議：提煉核心問題，整合歸一模型，提升學科素養(yǎng)；理論聯(lián)系應(yīng)用，產(chǎn)生精彩觀念，深化創(chuàng)新意識；超越常規(guī)習題，推進素養(yǎng)縱深，提升思辨能力。（剩余4415字）