關(guān)于教材“簡諧運(yùn)動的數(shù)學(xué)描述”的再思考

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收稿日期：2023-12-16

作者簡介：肖順銀（1976-），女，副教授，主要從事物理教育、教學(xué)研究。

摘    要：對粵教版高中物理教材中“從勻速圓周運(yùn)動得出簡諧運(yùn)動的數(shù)學(xué)描述”的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討，就推導(dǎo)過程中負(fù)號“-”的含義進(jìn)行剖析，結(jié)合回復(fù)力的物理本質(zhì)，探討余弦函數(shù)在物理情境中的矢量意義，明晰“勻速圓周運(yùn)動在某坐標(biāo)軸上的投影是簡諧運(yùn)動”這一結(jié)論的論證邏輯。（剩余2194字）