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【摘 要】復習是對所學知識進行歸納整理，使之條理化和系統(tǒng)化的一個過程，更是對學習中的重點、難點和學生的薄弱環(huán)節(jié)進行深入的理解和鞏固的過程。長期以來，復習課始終在初中數(shù)學教學中占有十分重要的地位。本文探索了初中復習課的優(yōu)化策略，針對當前初中復習課中存在的問題進行了剖析，目的是進一步突出復習課的意義，強化復習課的質量。（剩余4364字）
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初中數(shù)學復習課的優(yōu)化策略
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