思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用

【摘  要】初三即將面臨小升初，在這一關(guān)鍵階段，復(fù)習(xí)課程能夠幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固整個(gè)初中階段所學(xué)的知識(shí)，由于初中階段英語(yǔ)學(xué)科的知識(shí)容量比較大，且知識(shí)點(diǎn)比較零散，如果按照傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方式，復(fù)習(xí)效率不高，復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線也會(huì)拉得比較長(zhǎng)。而利用思維導(dǎo)圖，不僅能夠提高學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性，還能夠幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識(shí)，構(gòu)建起完整的知識(shí)框架，提高復(fù)習(xí)效率。（剩余4627字）