核心素養(yǎng)視域下的高中英語(yǔ)閱讀教、學(xué)、評(píng)一體化實(shí)踐研究

［摘 要］在當(dāng)前的教育改革背景下，著力培養(yǎng)學(xué)生的核心技能和素質(zhì)已成為教育領(lǐng)域的主要目標(biāo)。在高中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵在于如何將核心素養(yǎng)融入高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，并探討教、學(xué)、評(píng)一體化新理念的實(shí)踐策略。文章內(nèi)容包括核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與重要性，對(duì)教、學(xué)、評(píng)一體化的解讀，如何在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、評(píng)一體化，以及核心素養(yǎng)視域下的高中英語(yǔ)閱讀教、學(xué)、評(píng)一體化實(shí)踐策略與效果。（剩余4793字）