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思政主題教育融入小學(xué)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的實踐研究

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摘 要：隨著新一輪課程改革的不斷推進，以“素養(yǎng)為綱、綜合育人、實踐育人”的理念正在引領(lǐng)著當下的教育教學(xué)改革。思政主題相對宏大，在基礎(chǔ)教育階段需要更加具象化的實踐探索。依據(jù)兒童特性，回歸兒童成長應(yīng)遵循的基本規(guī)律，整合已有的思政課程資源，開展主題化、具象化、系列化的跨學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動，涵養(yǎng)民族認同感與文化自信心，在潛移默化和自然浸潤中生長出具有中華文化的基因與紅色血脈。（剩余10056字）

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