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孩子成績跟童年社交和認(rèn)知有關(guān)

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英國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，青少年時期考試成績不佳與兒童時期社交能力和認(rèn)知能力發(fā)展不良存在關(guān)聯(lián)。整個童年時期持續(xù)存在這些問題的孩子，未能通過至少5 門英國普通中等教育證書（GCSE）考試的可能性比其他孩子高出4 倍。相關(guān)研究2月10日發(fā)表于《兒童疾病檔案》。論文作者、英國利物浦大學(xué)的研究人員Michelle Black說：“16 歲時的考試成績有助于改善成年早期的財務(wù)、職業(yè)和社會情感狀況，即便此后的教育水平不再提高，這一影響依然存在。（剩余333字）

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