請(qǐng)孫子當(dāng)“老師”

自從退休后，我迷上了寫作，老伴則對(duì)旅游情有獨(dú)鐘。然而，我們都有自己的短板：我對(duì)古詩詞了解不多，寫作時(shí)我的表達(dá)就有了一定的局限；老伴的地理知識(shí)十分有限，旅游過程中常常因此鬧出笑話。剛好孫子平時(shí)比較喜歡古詩詞和地理，我和老伴商量，暑假期間，不如請(qǐng)孫子當(dāng)“老師”，給我們補(bǔ)補(bǔ)古詩詞和地理知識(shí)。兒子兒媳都非常認(rèn)可我們的想法，他們說，每年一放假，孫子就沉迷于網(wǎng)絡(luò)不可自拔，他們既著急又無可奈何，今年暑假讓孫子當(dāng)“老師”，給點(diǎn)事讓他做，正好可以把他從網(wǎng)絡(luò)中轉(zhuǎn)移出來。（剩余332字）