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耶魯大學(xué)格賽爾兒童發(fā)展研究所跟蹤孩子們40多年，研究兒童特別是青少年行為的變化與發(fā)展，得出的最終成果顯示，人類行為的成長模式十分有規(guī)律，甚至可以相當(dāng)準(zhǔn)確地預(yù)測孩子在某種行為階段之后將會是什么行為階段。
7歲的孩子，非常在意自己在家庭中的地位和價(jià)值。他們會開始注意上學(xué)不能遲到、作業(yè)及時(shí)完成、自己的東西收到自己的地方，孩子從這時(shí)候開始，更懂得在意別人怎么評價(jià)他/她了。（剩余334字）
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九歲是孩子成績分水嶺的關(guān)鍵年
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