職業(yè)教育須以系統(tǒng)性變革適應人工智能時代的發(fā)展
18世紀以降,人類社會所經(jīng)歷的三次工業(yè)革命都通過生產(chǎn)技術的革命性突破,使社會產(chǎn)業(yè)結構與就業(yè)結構發(fā)生深刻改變,進而對與產(chǎn)業(yè)密切聯(lián)系、與就業(yè)息息相關的職業(yè)教育產(chǎn)生巨大的影響。作為一種教育類型，職業(yè)教育的目的是使學生獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需的職業(yè)知識、職業(yè)技能,為經(jīng)濟發(fā)展與社會進步培養(yǎng)與之適配的高素質(zhì)技術技能人才。（剩余1298字）