多元治理視角下我國高職院校現(xiàn)代學(xué)徒制治理模式研究

打開文本圖片集

摘要：現(xiàn)代學(xué)徒制是我國高職教育人才培養(yǎng)模式改革的重要方向。基于現(xiàn)代化多元治理的視角，系統(tǒng)性構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制治理的四個重要維度，即治理主體、組織管理、利益整合、政策法規(guī)，作為理論框架分析現(xiàn)代學(xué)徒制治理實(shí)施情況。研究發(fā)現(xiàn)，我國現(xiàn)代學(xué)徒制治理中存在治理主體職權(quán)責(zé)未明確、管理缺失及組織方式缺乏互動、利益協(xié)調(diào)機(jī)制未完善和政策法規(guī)未健全等問題。（剩余9552字）