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高職院校新工科活頁式教材的開發(fā)流程探析

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摘要：針對目前傳統(tǒng)工科類教材不能適應(yīng)高職院校新工科專業(yè)教學(xué)需求的現(xiàn)狀，首先闡述當(dāng)前新工科活頁式教材開發(fā)過程中面臨的困境，然后提出新工科活頁式教材開發(fā)的基本原則，最后從適用專業(yè)、課程定位、案例收集、體例格式、數(shù)字化資源開發(fā)和評價反饋等多個方面對新工科活頁式教材的開發(fā)流程進行探析，旨在為高職院校新工科活頁式教材開發(fā)提供參考。（剩余9459字）

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