課程思政視角下小學(xué)三年級(jí)韻律操大單元教學(xué)設(shè)計(jì)

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摘  要：新時(shí)代小學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，學(xué)校教師應(yīng)具備課程思政的發(fā)展意識(shí)。本文充分挖掘韻律操項(xiàng)目的育體育心育人功能，及其內(nèi)容、形式上兼具包容性的特點(diǎn)，結(jié)合思政育人的理念，將少先隊(duì)的文化融進(jìn)小學(xué)三年級(jí)韻律操的大單元教學(xué)，以少先隊(duì)歌曲“向上吧！少年”為音樂(lè)主旋律及精神引領(lǐng)，打破“我教你學(xué)”的常規(guī)教學(xué)形式，在韻律操學(xué)練與游戲中落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”的要求，將韻律操技能融進(jìn)生活與游戲，以大單元的學(xué)習(xí)任務(wù)為中心，形成“學(xué)習(xí)+創(chuàng)造”的“活教材”，學(xué)生在循序漸進(jìn)的嘗試中創(chuàng)造了獨(dú)有的韻律操“向上吧！少年”，不斷發(fā)展美的意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、主人翁意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人助力。（剩余4034字）