體育鍛煉運(yùn)動(dòng)對(duì)高校體質(zhì)弱勢(shì)群體學(xué)生心理健康的作用及策略

摘要：在當(dāng)前教育環(huán)境中，高校體質(zhì)弱勢(shì)群體學(xué)生的心理健康日益受到關(guān)注，該群體是指體力、體質(zhì)或健康狀況相對(duì)較弱的學(xué)生，在心理健康方面表現(xiàn)出多種特征，如：自卑、心理障礙、消極處世等。體育鍛煉作為一種有效的干預(yù)措施，對(duì)學(xué)生的生理、心理及社會(huì)層面均產(chǎn)生積極影響，是提升體質(zhì)弱勢(shì)群體學(xué)生心理健康的重要手段?；诖?，本文對(duì)體育鍛煉運(yùn)動(dòng)對(duì)高校體質(zhì)弱勢(shì)群體學(xué)生心理健康的作用及策略進(jìn)行探討。（剩余5440字）