社會(huì)體育組織機(jī)構(gòu)參與學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)的路徑研究

摘要：在當(dāng)前“雙減”背景下，素質(zhì)教育背景下，有效強(qiáng)化中學(xué)體育課后延時(shí)服務(wù)，能夠充分地強(qiáng)化學(xué)生體能鍛煉，促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)提升，進(jìn)而充分落實(shí)素質(zhì)教育政策。將社會(huì)體育組織機(jī)構(gòu)有效融入到學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)中，不僅能夠充分地提高課后延時(shí)服務(wù)水平、提升體育教育專業(yè)度，也能夠更好地豐富課后服務(wù)內(nèi)容。因此，學(xué)校應(yīng)該充分地注重起與社會(huì)體育組織機(jī)構(gòu)的有效合作，以充分發(fā)揮社會(huì)組織機(jī)構(gòu)在學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)中的作用，共促學(xué)生的健康發(fā)展。（剩余5452字）