新時代體教融合背景下青少年體育活動落實開展的困境與對策分析

摘要：我國新時代的教育事業(yè)進入了改革的深水期，傳統(tǒng)教育偏重文化教學(xué)而缺少體育活動時間導(dǎo)致青少年的身體素質(zhì)急劇下降，身心健康都受到巨大的負面影響。“雙減政策”對學(xué)校進行青少年教育提出了更多的要求，“體教融合”理念是教育改革的重要戰(zhàn)略方針，因此體育在青少年教育的比重大幅提升。本文結(jié)合新時代體教融合背景，分析和探討了目前青少年開展落實體育活動面臨的體育教育分離、教育資源不足和體育意識淡薄的困境，提出了改進體育考試標準、完善學(xué)校體育教學(xué)組織、變革體育教學(xué)課程、擴大供給和合理利用體育資源等對策，以青少年的身心健康全面發(fā)展為目標，從家校社三個層面為展開落實青少年體育活動做出來些許探討分析，讓體育教育最終轉(zhuǎn)向體育運動，使體育活動融入青少年的日常生活，形成全民的終身體育習(xí)慣，提高我國的核心競爭力和綜合國力，推動我國現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型和升級。（剩余5547字）